中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(13) ：2-2.

构建快乐课堂激励学生学习

吴秀根 蒋晓荣
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(13) ：2-2.
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构建快乐课堂激励学生学习

吴秀根 1蒋晓荣1
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  • 1. 江西省新余六中
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摘要

在课堂上，学习效果总是牵挂老师家长学生的心，如何渡过一节课就成为相方共同的目标。教学中，我们认真分析学生上课的表现形态和教学效果，总结出在快乐的教学环境下学习，更容易使学生掌握知识。

关键词

兴趣/快乐/教学

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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