中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(13) ：57-57.

激发学生学习数学兴趣的艺术

卢明雄
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(13) ：57-57.
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激发学生学习数学兴趣的艺术

卢明雄1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市六枝特区中寨乡捞河小学
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摘要

小学生对一种新语言的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中注意，并能持之以恒。而课堂是学生学习的主要场所，要使他们喜欢这种场所，教师必须想方设法调动学生学习的兴趣。用兴趣来激活他们的逻辑思维，唤醒他们的学习意识，进而事半功倍地调动学生学习数学的积极性，让他们主动参与到数学教学之中。

关键词

课堂教学/激发学习兴趣

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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