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小学数学素质教育的实施途径

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多年来课堂教学的实践,使我们深刻认识到,优化课堂教学过程是实施素质教育的基本途径。一抓住“课堂”,以未来的需要优化教学过程,让学生在生动活泼的课堂上学到活的知识,长智慧、长才干。这样,才能把素质教育落实到实处,完成小学数学在“提高全民族的素质”中所承担的任务。

王淑红

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河北省安国市大五女学区

小学数学 素质教育 实施途径

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(13)