中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(13) ：71-71.

高中数学课堂教学情境创设之我见

梁建霞
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(13) ：71-71.
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高中数学课堂教学情境创设之我见

梁建霞1
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  • 1. 广西贵港市民族中学
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摘要

问题是数学的心脏，因此，数学教学必须精心设计数学问题，给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境，激发学生学习的兴趣，激发学生的认知内驱力，引发学生合理的认知冲突，促进学生自主学习，提高学习效率。

关键词

高中数学/课堂教学/情境创设

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量3
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