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学生口语交际能力的培养

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一个好的口语交际情景的创设能激活学生的思维，激发学生的交际兴趣，学生想说、敢说、乐说的重要因素。因此，进行口语教学时，教师应努力为学生创设高质量的口语交际情景。口语交际情景创设要遵循一定的原则。

王肖华

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河北省晋州市东卓宿镇北白滩学校

口语 教学交际 情景

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(13)