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抓住关键,追梦卓越课堂

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本文从理解“卓越课堂”的内涵、提升教师的综合素质和建构“卓越课堂”的基本模式提出了建设卓越课堂的关键之处,让教师实现追求卓越课堂的梦想。

周洪连

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重庆市合川区双凤镇教育管理中心

卓越课堂 建设 关键

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(13)