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还课堂本真让课堂真正有效--对《新课程有效课堂教学行动策略》研究的感悟

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  • 万方数据

马立娟

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河北省霸州市第二十四中学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(13)