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让心灵在语文课堂上栖息--由袁卫星老师《生命教育》得到的启示

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针对高中语文课难上且低效的现状,我尝试从重视生命教育的角度,为学生快乐成长的目的考虑,努力营造语文诗意的课堂,为语文课打开一片广阔的天地。

庄爱花

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福建省平潭县第一中学

诗意的课堂 生命教育 快乐学习

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(13)
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