中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(13) ：144-144.

浅谈一堂“卓越”的科学课程的教学

郑茵云
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(13) ：144-144.
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浅谈一堂“卓越”的科学课程的教学

郑茵云1
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  • 1. 重庆市黔江区城西中心小学校
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摘要

要上好一堂“卓越”科学教学，教师必须要转变观念，发挥其应有作用，师生要共同探索新知识。课程改革引来了教学方式的转变，引来了教师探究教学方法的动因，在这改革的过程中，我经过不断的探索、实践、探讨，总结了一堂“卓越”的科学教学应做到以下几点：放手、放眼、放口、放心、放笔的“五放”教学方法。

关键词

科学教学/卓越/新课程/“/五放”/教学方法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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