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如何上好一堂好课
如何上好一堂好课
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万方数据
中文摘要:
传统的课堂教学评价侧重于教师讲授功底的高低,如教师基本功占,教学过程占,教学效果只占,而新课程理念下课堂评价指导思想是,在教师提供的条件或创设的特定情境下,每个学生自我发现了多少新东,在这一过程中又发现了多少解决问题的策略与途径。
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作者:
韩会芬
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作者单位:
河北正定县北早现乡上水屯小学
关键词:
新课标
语文教学
评价
出版年:
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN:
1004-2377
年,卷(期):
2013.
(13)