国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中英语课堂教学有效性浅析
高中英语课堂教学有效性浅析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
在新课程改革背景下，必须先找准影响课堂教学有效性的主要因素，并采取相应的对策，才能实现课堂教学的有效性。先进明晰的理念、科学合理的计划、充分完善的备课、适当运用多媒体等现代辅助教学技术与手段、先学后教的流程、主动探究的学习、启发思维的引导、适时精当的讲解、精心设计的习题、融洽合作的关系、师生俱进的态势和及时深刻的反思，是提高高中英语课堂教学有效性的基本途径。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
钟华
展开 >
作者单位：
辽宁省凌源市第一高级中学
关键词：
高中英语
有效教学
课堂增效
激励评价
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(13)
万方数据
