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新课程背景下的小学语文教学

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时代呼唤素质教育社会需要具有开拓型、创新型的人才。新颁布的《语文课程标准》指出语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。所谓人文性即以人为本关注人的自然发展生命的健康成长承认个性差异尊重独特个体。因此在语文这门大课程中的教学中倡导个性是一种方向本文仅结合教学实践对新课程背景下我们该如何在小学语文教学中实施个性化教学谈谈自己的认识。

杜月领

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河北省晋州市东卓宿镇儒林学校

素质教育 新课程 个性化

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(13)