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新课程下的初中英语教学

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初中英语新课程标准强调学生的主体性在英语教学中的体现,学生个体的发展是英语教学活动的出发点和归宿。因此,新课程背景下的初中英语教学应转变传统的以教师为主体的教学观,把课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,使学生在教师的指导下主动、积极地学习,挖掘学生内在的英语学习潜力,掌握英语学习技能。

霍少亭

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河北省大名县实验中学

新课程 初中英语 主体性

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(13)