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新课程下的化学教学评价
新课程下的化学教学评价
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万方数据
中文摘要：
新课程理念下的课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。化学课程如何转变呢？特别是对学生学习化学的评价如何转变，这是我们必须考虑并且回答的重要问题。现结合我的教学实践实践，谈谈这方面的体会。
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作者：
郭志敏
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作者单位：
河北省临漳县柳园中学
关键词：
新课程
初中化学
评价机制
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(13)
万方数据
