高中数学教学与能力培养

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中文摘要：数学是学生在校期间学习的一门基础学科，担负着提高学生数学素养的重任。数学学科自我监控能力的培养训练是培养学生数学思维能力的关键。如果学生具有较高的自我监控水平，学生就能有效地对自己的学习活动进行监控、调节，能够提高学习的效率。而且能调动学生数学学习的主动性、自觉性和自主性，充分发挥其主体作用，培养数学学习能力，使学生乐学、会学、优学。本文就高中数学教学中自我监控能力的培养谈谈自己的看法。

作者：

李争艳

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作者单位：

河北省晋州市第二中学

关键词：

高中数学自我监控能力学法指导

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(13)

被引量1