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语文诗歌教学之我见

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诗歌往往篇幅短小，语言精练、形象生动、意蕴幽远。诗词具有审美教育功能，在学生人格的塑造、情感的陶冶、语文能力的培养、文化素养的形成等诸多方面，起着不可估量的潜移默化的作用。在大力提倡创新教育的今天，社会向我们培养的人才提出了更高的要求。我们应该充分利用诗歌这一形式，不失一切时机，努力着眼于学生思维的发展。只有这样，才能提高全民的诗词鉴赏能力，提高国民整体的文学素养。

曲青燕

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河北省晋州市第二中学

高中语文 诗歌教学 文学素养

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(13)