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浅谈初中语文教学
浅谈初中语文教学
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万方数据
中文摘要：
学生的个体生命价值和个体发展潜质是同等的，学生个体发展方向是多元的，因此，我们的教育教学目标和课程教学模式也应该是多元的。多元智能教育涉及面很广，虽然引入时间不长，但显现的优越性是明显的，但是各地开展的实验表明：尽管行之有效，可执行起来问题不少。本文对在初中语文教学中实施多元智能教学谈谈自己的认识。
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作者：
蒋利英
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作者单位：
河北省魏县大磨乡中心校
关键词：
初中语文
多元智能
教学手段
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(13)
万方数据
