浅谈小学古诗教学

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中文摘要：《语文课程标准》明确指出小学古诗教学应该“诵读浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”。然而，在现实的古诗文教学上，很多老师并不很重视古诗的教学，认为只有短短的几个字，随便教一下就应付了事，那么就来个老三套吧：先是简单介绍一下诗人、诗歌背景；接着逐字达句地讲解意思；然后拿出我们自己事先概括好的“这首诗表达了诗人什么样什么样的感情”这样的一个标签给古诗文贴上；最后布置学生回去把这些都背熟了。这样，一节古诗文的教学任务就算“胜利地落下帷幕”了。

作者：

周贵生

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作者单位：

河北省晋州市东卓宿镇闫村学校

关键词：

小学语文古诗教学

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(13)