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高中语文教学与能力的培养

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创造性思维就是大脑皮层区域不断地恢复联系和形成联系的过程，它是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的心智活动，通俗地说，创造性思维乃是多种思维形式。它的主要特征是：积极的求异性，敏锐的洞察性，想象的创造性，独特的知识性和活跃的灵感性。正因为创造性思维有这些优越性，培养创造性思维正是新课程改革所需要的。

乔彦茹

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河北无极中学南校区

高中语文 创造性思维 能力培养

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(13)