浅谈高中英语阅读教学

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中文摘要：英语阅读理解能力的形成是一个循序渐进的复杂过程，一直是高中英语教学中的关键环节，教学双方都颇为重视，但很多因素影响了学生阅读理解能力的提高，阅读理解是英语考试中较难的一道大题，分数比例大，出题方式多样，文章中大多含有生词、生句，而且倾向于考查学生的英语知识运用能力，因此难以把握。如何有针对性地做好复习训练和应试准备，掌握一些科学有效的应试技巧，是考前十分必要的事情。本文并就如何提高学生阅读理解能力进行了探索和研究。

作者：

郭亚

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作者单位：

河北正中实验中学

关键词：

高中英语阅读理解能力

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(13)

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