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口语交际课之我见

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新课程标准指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听,表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”口语交际是一种综合素质的体现,是知情意行的统一,教师必须应有恰当的把握,要有深层次的思考,开展多形式化的教学努力创建独特的教学情景寓乐于学在轻松、愉悦、和谐的教学氛围中提高学生的口语水平。

冯守斌

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山东潍坊昌邑市围子街道大章小学

口语交际 目标导行 创设情境 横向训练 观察生活

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(13)