中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(14) ：18-18.

让美术课堂真正的“动”起来--关于初中美术设计·应用课的探讨

尚玲
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(14) ：18-18.
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让美术课堂真正的“动”起来--关于初中美术设计·应用课的探讨

尚玲1
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作者信息

  • 1. 山东省蒙阴县蒙城中学
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摘要

美术设计·应用课让学生在特定的文化情景中进行有创意的设计制作活动，合理利用多种材料和工具，感受各种材料的特性，提高动手能力，提高审美评价能力，激发美化生活的愿望。养成良好的行为习惯和认真细致耐心的工作态度。

关键词

新课标/设计制作/激励性评价

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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