中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(14) ：53-53.

如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法

李卫萍
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(14) ：53-53.
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如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法

李卫萍1
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  • 1. 河北省邯郸市第二十三中学
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摘要

运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程，当这种量的积累达到一定程序时就产生了质的飞跃，从而上升为数学思想。若把数学知识看作一幅构思巧妙的蓝图而建筑起来的一座宏伟大厦，那么数学方法相当于建筑施工的手段，而这张蓝图就相当于数学思想。如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法？本文就此提出几点粗浅做法。

关键词

初中数学/数学思想/数学方法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
被引量1
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