中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(14) ：155-155.

信息技术课堂开展有效教学的策略

郝文付
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(14) ：155-155.
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信息技术课堂开展有效教学的策略

郝文付1
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作者信息

  • 1. 河北省栾城县栾城镇第二中学
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摘要

有效的课堂教学是指能否以一个较低的教学投入获得一个较高的教学产出，也就是说用较低的成本、较短的时间、较少的学习负担获得较高的学习成绩、较大的信息量。总之教学是否有效是要看学生学会了多少，而不是看教师讲了多少。当学生能自由参与探索与创新，在课堂上遇到挑战，被鼓舞、被信任能做重要的事情时，他们学得最好。

关键词

信息技术/有效教学/了解学生/教学反思

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量1
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