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高中数学教学的反思
高中数学教学的反思
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万方数据
中文摘要：
力度空前、理念新颖的数学课程改革，有力地促进了教师角色的转换，改变了教师的教学教研观念和方式，更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为新课程推行的主体——教师，想迅速成长，须合理、有效地对教学进行反思，才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的。
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作者：
邹德贵
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作者单位：
黑龙江省农垦总局北安管理局第三高中
关键词：
高中数学新课标
教学反思
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(14)
万方数据
