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谈初中数学教学的有效性
谈初中数学教学的有效性
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万方数据
中文摘要：
新的教学理念告诉我们，所谓“有效”主要是指通过教师在一段时间教学之后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
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作者：
史素娟
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作者单位：
河南省安阳市六十三中
关键词：
初中数学
有效教学
教学策略
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(14)
万方数据
