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如何建构科学的班级管理
如何建构科学的班级管理
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万方数据
中文摘要：
实施新课程的同时，对班级管理的理念也应该随之转变，摒弃教师的领导权，进行平等地师生交流，纯化师生关系，促进学生自我发展，培养他们的良好品德。树立以学生为本、引导学生发展的管理思想，建构科学的班级管理模式。
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作者：
郝红霞
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作者单位：
河北省肥乡县旧店中心校旧店小学
关键词：
小学班级管理
管理思想
良好品德
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(15)
万方数据
