语文教学“激趣”手段初探

国家学术搜索

首页|语文教学“激趣”手段初探

语文教学“激趣”手段初探

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性，启发学生思维，激起学生的积极性、创造性，挖掘其内在潜能，提高教学的实效性。这里，仅就“激趣”环节作以下分析。

作者：

郭志芹

展开 >

作者单位：

河北省邱县新马头镇贾寨中学

关键词：

语文教学 “激趣”手段

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(15)