中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(15) ：54-54.

语文教学“激趣”手段初探

郭志芹
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(15) ：54-54.
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语文教学“激趣”手段初探

郭志芹1
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作者信息

  • 1. 河北省邱县新马头镇贾寨中学
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摘要

适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性，启发学生思维，激起学生的积极性、创造性，挖掘其内在潜能，提高教学的实效性。这里，仅就“激趣”环节作以下分析。

关键词

语文教学/“激趣”手段

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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