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小学语文识字教学法
小学语文识字教学法
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中文摘要：
识字教学法作为小学低年级语文教学中的关键所在，要求教师在教学实践中，根据学生的素质，因人因材施教。
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作者：
陶静慧
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作者单位：
河北怀安县怀安城镇第一小学
关键词：
教学
识字
小学
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(15)
被引量
2
万方数据
