中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(15) ：93-93.

写好课后反思，促进教师成长

虹髙
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(15) ：93-93.
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写好课后反思，促进教师成长

虹髙1
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作者信息

  • 1. 新疆喀什二中
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摘要

课后反思不是简单的教学心得，更不是流水账式的记录，而是对原设定教学方法的价值确认，预期教学效果的数值分析和下一课堂设计的最佳参考。它包括：反思成功之处、反思败笔之处、反思改进之处几个方面。

关键词

课后反思/教“思”相长

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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