中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(15) ：95-95.

教师反思--教师专业成长的重要途径

吴英华
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(15) ：95-95.
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教师反思--教师专业成长的重要途径

吴英华1
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  • 1. 河北省廊坊市食品工程学校
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摘要

文章从反思的概念出发，阐述了促进教师专业发展道路上的反思过程的几种有效的途径，旨在提醒笔者及同行主动学习，转变观念，共同提高专业水平。

关键词

反思/发展规划/职业/自我评价/提高

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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