中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(15) ：105-105.

多媒体在初中语文教学中的运用

王小娇
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(15) ：105-105.
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多媒体在初中语文教学中的运用

王小娇1
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作者信息

  • 1. 河北省魏县德政中学
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摘要

在众多的语文教学资源中，多媒体以它的大信息量和生动形象的表现力为语文教学开辟了新的天地，增添了一道亮丽的风景。多媒体辅助教学是以计算机模式为基础，结合网络、通信技术、集多种信息（如文本、声音、视频、图像、动画）为一体的先进的交互式的教学手段。它具有形象生动，图像清晰、直观信息储存量大、应用面广、频率高等特点。然而在使用这一先进的教学手段进行教学时，出现了诸如用多媒体课件代替教案、重视形式轻视内容、满堂电灌等现象，学生成了不用动脑思考的看客，与新课标的初衷背道而驰。

关键词

多媒体/教学/兴趣/情境

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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