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如何激发学生对初中地理的兴趣

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在地理教学中关注知识的内在结构联系,不仅为学生提供了更为直观清晰的知识体系,而且能够让学生在学习的过程中不断地进行消化吸收,提高学生地理学科素养。在初中地理课堂教学中要充分体现素质教育的要求充分体现“学生主体”“教师主导”的教学思想,对地理知识进行系统的构建,以提高地理教学质量。

卢保利

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河北省邯郸市滏春中学

初中地理 激发 学习

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(15)
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