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谈高中地理教学评价的艺术
谈高中地理教学评价的艺术
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万方数据
中文摘要：
新课改的背景下，高中地理教学中，教学评价日益成为教学工作中的一个重要环节。教学评价的运用可以起到包括调节、改善和提高教学活动本身的效果。教师一般采用诊断性评价、形成性评价和终结性评价三大评价方式来成功地促进高中地理的教学艺术。
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作者：
陈小平
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作者单位：
四川省宜宾市江安中学校
关键词：
高中地理
教学评价
艺术
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(15)
被引量
1
万方数据
