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高中物理教学中对“学困生”的转化
高中物理教学中对“学困生”的转化
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万方数据
中文摘要：
“学困生”的身上缺乏独立性、自信心、学习积极性和主动性及学习的目标性，久而久之，在学习上先是厌恶，而后放弃。严重地影响了后进生的智力发展，阻碍了“学困生”学习上的进步以及学习的兴趣。因此注重“学困生”的转化工作，对全面提高高中物理教学具有重要的意义。
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作者：
孙利强
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作者单位：
河北肥乡第一中学
关键词：
高中物理
物理教学
“学困生”
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(15)
万方数据
