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浅谈初中历史课堂教学
浅谈初中历史课堂教学
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万方数据
中文摘要：
课堂教学改革要提高效率，提高质量，提高成绩，必须在教学方法上下工夫，本着“读读、议议、练练”的原则，先学后教，当堂训练，以学生为主体，教师为主导，有效完成课堂教学任务，只有堂堂清，才能日日清，进而达到满意的教学效果。
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作者：
宋海彬
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作者单位：
河北省肥乡县崔庄中学
关键词：
初中历史
课堂教学
教学效果
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(15)
万方数据
