中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(16) ：53.

浅谈新课改下改变语文教学方法之“所改”

王玉娟
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(16) ：53.
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浅谈新课改下改变语文教学方法之“所改”

王玉娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省会宁县实验中学
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摘要

在新一轮基础课程教育改革理论指导下,语文教师一定要贿自己的独特形象和教学风格,树立具有个性特长的讲课标准,才能获得学生的信赖、获得真诚崇拜、博得课堂喝彩,才能“亲其师,信其道!”,才能对于学生进行高为人师的引领、身正为范的指导,才能对于学生起到言传身教的作用和潜移默化的深刻影响；在语文教学过程中,由于文体的作品风格、时代背景、内容体裁有着截然不同的差别,而且课堂的模式构建、思路设计有着因时而异的改变,教师的教学风格需要因为环境、条件和学生层次不同灵活改变.

关键词

爱/练/用/所思/所学/所教/新课改/改什么/唤起兴趣/强化思维/培养感情

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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