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浅谈小学生有序思考的培养策略
浅谈小学生有序思考的培养策略
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中文摘要：
所谓有序思考是学生按照一定的顺序,有条不紊地思考,使其不遗漏又不重复的一种思维方法.数学教学的主要任务之一就是培养和发展儿童的思维能力,而有序思考则是良好思维品质的重要标志.本文通过拓展有序思考的空间、提升有序思考的效度、养成有序思考的习惯三个方面阐述学生思维能力的培养策略.
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作者：
李桂香
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作者单位：
黑龙江省讷河市育才学校
关键词：
有序思考
数学思维
培养策略
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(16)
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