小学生具有活泼好动的特点,乐于参加各项活动,尤其是游戏.同时小学生的好奇心较强,都有表现欲望,谁都不愿意因为自己的原因而破坏全队的成绩或名次,更不愿因自己违反规则而令全队受处罚或取消资格.所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,充分调动学生的积极性的同时,达到教学的目的.同时也要注意游戏的选择,好的游戏可以达到事半功倍的效果,而没有组织好的游戏只会给整堂课造成混乱.在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,充分调动学生的兴趣,达到教学的目的.同时选择什么样的游戏要遵循一定的原则,保证游戏能够顺利的进行,好的游戏不仅可以辅助教学而且还可以达到事半功倍的效果.
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