幼儿园多媒体教学研究

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中文摘要：计算机技术和网络技术的发展,改变了这种单一的教学模式,使孩子有机会利用这些技术进行主动探究和自主学习;同时也改变了教师和家长的角色,使他们从单纯的施教者转化为孩子学习的指导考和设计者.在学前教育中也体现出这点,利用这些新兴媒体,可以将孩子无法看到的微观世界,新奇神秘的自然景象,心弛神往的卡通世界一一展现在眼前.然而,教学实践中一些忽视了幼儿教学的自身规律,滥用多媒体教学现象却不容忽视.本文结合工作实践,分析了幼儿园教学中存在的一些突出问题.并针对这些问题提出了相应的对策.

作者：

郝向群

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作者单位：

河北省邯郸市市委机关幼儿园

关键词：

信息技术幼儿园教学滥用对策

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(16)