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浅谈初中语文教学如何激活学生思维
浅谈初中语文教学如何激活学生思维
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中文摘要：
课堂设疑是语文课堂教学中最常用、最有效的形式之一.是培养学生思维能力,促进学生阅读水平的提高,更是唤起学生求知欲的一条有效途径.
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作者：
向敏、袁曜
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作者单位：
重庆市云阳县小江初级中学
关键词：
课堂设疑
技巧
激发思维
效果
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(16)
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