用科学的方法培养幼儿各方面的能力

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万方数据

中文摘要：大千世界纷繁复杂，每个人注意的事物不同，观察到的内容也不一样。即使同一事物观察角度不同，获得的认识也不一样。如同是看“树”，伐木工人看的是树的朝向，树断开以后倒向哪里；木匠看的是树的本质，能用这棵树做些什么；画家看的是树的造型，这棵树是否挺拔、美观；植物学家看的是树的生物价值、药用价值，想的是能用这棵树给人带来什么等。人与人的观察能力也不一样，如：大家同是幼儿教师，即使同等学历、同样经历，在做教育工作中观察能力也不一样。

作者：

郑璐

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作者单位：

河北省唐山市曹妃甸区第三幼儿园

关键词：

适宜鼓励创造性

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(17)

参考文献量2