首页|浅谈新课改背景下高中数学教学方法--目标导向下的探索性快乐学习

浅谈新课改背景下高中数学教学方法--目标导向下的探索性快乐学习

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
高中学生正处于生理心理发展的关键阶段。高中数学教育应当与高中生的特殊的发展阶段相适应，与学生的未来发展相适应。本文从高中数学教学的目标、任务体系出发，结合高中生特有的心理阶段性特征，探讨一种探索性的快乐教学方法。

陈莲花

展开 >

甘肃省皋兰县第二中学

高中数学 教育 探究性学习

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(17)
  • 2
  • 2