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高中信息技术课的几种教学方法

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计算机课程作为中学一门年轻的学科,有非常广阔的发展空间。教师要让学生深入理解学习该课程的意义,让他们在学习中始终保持一份学习的热情与新鲜感,变“要我学”为“我要学”,这样才能达到事半功倍的效果,才能最大限度地实现开设该课程的目标。

陈勇俊

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河北省广平县第一中学

计算机课程 学习兴趣 创新思维

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(17)
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