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小学数学探索式教学的尝试与反思
小学数学探索式教学的尝试与反思
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万方数据
中文摘要：
探索式教学是指以提出数学问题为起点，经过观察、发现、实验、猜测、验证、讨论、交流等一系列探索性活动，成功地解决问题，并应用于实践，把知识学习、能力培养与情感体验有机结合起来，让学生积极参与教学活动的全过程，使学生真正成为了学习的主人的一种教学方式。下面是我在小学数学探索式教学中的尝试与反思。
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作者：
孙爱玲
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作者单位：
河北省涞源县南关中心小学
关键词：
小学数学
探索式
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(17)
被引量
1
万方数据
