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探析小学体育课的创新教学法

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本文针对低年级学生的心理、行为等特点,结合一线教师的教学实践,分别阐述了游戏法、表扬激励法、加分汇报法、奖票法、动态考核法和巧设场地法等多种教学方法在体育教学过程中的应用。

周远

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云南省昭通市绥江县县一小学校

小学体育课 创新教学法 心理特点

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(17)