中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(17) ：71-71.

构建“情·知”教学模式使学生在愉悦的教学氛围中主动发展

周杰
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(17) ：71-71.
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构建“情·知”教学模式使学生在愉悦的教学氛围中主动发展

周杰1
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作者信息

  • 1. 辽宁省孤儿学校
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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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