谈中学美术课堂教学的优化

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中文摘要：我国是一个具有五千年悠久历史文化、积淀着丰富艺术遗产的国家，要传承这一对世界都颇具影响力的美学文化瑰宝，就要求我们美术教育工作者不断优化美术课堂教学艺术，改变美术课堂教学效率不高的现状，充分调动学生的情感，强化自主学习的兴趣，提高审美能力。美术本身是轻松愉快、富有魅力的学科，其课堂教学应充分调动学生学习的积极性，发展学生的个性，提高学生的审美能力，使学生各显其能，发挥想象，并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中。

作者：

曹小宁

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作者单位：

河北省保定市满城县满城镇中学

关键词：

中学美术课教学优化

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(17)