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中华少年(研究青少年教育)
2013,
Issue
(17) :
76-76.
谈中学美术课堂教学的优化
曹小宁
中华少年(研究青少年教育)
2013,
Issue
(17) :
76-76.
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来源:
万方数据
谈中学美术课堂教学的优化
曹小宁
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作者信息
1.
河北省保定市满城县满城镇中学
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摘要
我国是一个具有五千年悠久历史文化、积淀着丰富艺术遗产的国家,要传承这一对世界都颇具影响力的美学文化瑰宝,就要求我们美术教育工作者不断优化美术课堂教学艺术,改变美术课堂教学效率不高的现状,充分调动学生的情感,强化自主学习的兴趣,提高审美能力。美术本身是轻松愉快、富有魅力的学科,其课堂教学应充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中。
关键词
中学美术课
/
教学
/
优化
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出版年
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN:
1004-2377
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