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高中物理的开放性问题设计
高中物理的开放性问题设计
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万方数据
中文摘要：
高中物理的开放性问题教学，不仅培养学生从具体的或观察所及的事物通过经验归纳获取知识的能力，而且要发展学生从概念、规律经假设而演绎新的知识，进而判断、评价和发展学生的创新能力。
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作者：
宋晓平
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作者单位：
河北省邯郸市第三中学 邯郸市外国语学校
关键词：
高中物理
开放性
问题设计
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(17)
万方数据
