中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(17) ：86-86.

谈语文“学困生”潜能的开发

杨俊荣
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(17) ：86-86.
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谈语文“学困生”潜能的开发

杨俊荣1
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  • 1. 河北省临漳县孙陶中学
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摘要

语文“学困生”就是那些在学习语文学科上存在困难的学生。语文学困生表现在自学语文的能力特差，对该科不感兴趣，缺乏学习语文应有的听、说、读、写的语感。上课不知老师所云，与课本有盲距，不懂词语的认读、识记和积累，更谈不上对句子的理解和文章的整体感知和把握了，要是写作更是无从下手，或即便是动起笔来也离题万里，不知所云。时间一长，麻木了语言文字，丧失了对语文学习的兴趣和能力。本文简单谈一下初中语文学困生潜能的开发。

关键词

初中语文/学困生/开发潜能

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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